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亚洲教育论坛召开 掌门1对1亮相互联网+教育议题

  9月21日,由中国高等教育学会、四川博览事务局、成都市人民政府等机构主办的2018亚洲教育论坛年会在成都开幕。来自美国、欧盟、新西兰、韩国、日本、新加坡、菲律宾、马来西亚、印度、埃及、巴基斯坦等26个国家和地区1000余位政府部门、国际组织、基金会、教育界、科技界的代表出席了开幕式。掌门1对1教学院院长刘王悦受邀参加“互联网+教育”议题,并发表了《回归教育本质,培养孩子面向未来的能力》主题演讲。

  恰逢新技术革命激变之际,紧跟时代发展潮流,2018亚洲教育论坛的议题聚焦于互联网+、青少年领导力发展等内容,着力于推进教育事业与互联网、人工智能等前沿技术形成合力,探讨创新型人才培养大计。创新型人才培养意味着教育事业要将青少年的多元化发展放在首位,孕育出一批具有发散性思维和想象力的未来接班人,这与素质教育的育人目标不谋而合。

  掌门1对1教学院院长刘王悦在论坛现场从素质教育的发展历程、未来方向和现存问题三方面进行深入剖析,将近日正式对外公布的掌门1对1素质教育图谱娓娓道来。

  首先,刘院长谈到了近年来国家和社会大众在素质教育落地上所作出的努力,认为互联网技术的成熟兴盛,是赋能教育走向多元的重要推进剂。教育进步脱离不开生产要素的革新,在传统线下教学的时空瓶颈日益凸显之际,互联网新要素的出现实现了教育方式和育人思维的多样化新突破。

  素质教育在经过多年的实践后,其未来走向也日渐清晰,总体可归结为学会学习、高效学习、个性化学习三大路径。“学会学习的关键,不在没东西学,而在孩子不愿学。”一语道破学习之路上存在的主动性问题。而目标-反馈-榜样机制的建立则将学习惰性问题一一破解,形成能动性的可持续闭环。

  演讲的尾声,掌门1对1的素质教育图景跃然呈现。刘院长提到从学科教育出发,掌门1对1的素质教育意在全面塑造孩子的精英品质,在学习力、执行力、创新力、想象力、领导力、世界观、实践应用、归纳整合、信息提取、逻辑推理十个层面上形成“全人”成长体系,从而培养孩子的素质思维模式。构建人类命运共同体,培养未来青少年,掌门1对1正在以“师也者,教之以事而喻诸德也”之心,循素质教育之路,源源不断地输送着能承担起世界未来命运的可造之才。